爲了進一步規範教學管理,加強教學質量監控,爲全面掌握教學運行狀況,維持良好的教學秩序,教務處和教學質量評估中心組織力量分別對長安、翠華和雁塔三個校區進行了爲期一周的常規教學運行檢查。針對開學第一周教師、學生是否按時上下課,有無遲到、曠課情況、教師授課狀態、教學場地、教學設施配置及各類教室教學設備的運行等情況進行了認真、細致的檢查。結果如下:

一、基本情況

本學期三個校區開課班級3722212門次的授課任務,承擔授課任務教師共674名,其中有22名外聘教師。第一周全校共有6名教師因事或因病請假,不能到崗,有3名教師因病无法承担教学任务,改由其他教师授课,均及时办理了请假或临时调停课手续,其他课程均按计划正常开课。

二、檢查結果

1.教學開展工作

通過檢查發現授課教師基本都能按時上課,均能帶齊教學要件,課堂教學要求執行規範。本學期大多數授課教師課前備課充分,授課狀態飽滿,課堂秩序總體良好。大多數學生能遵紀守時,按時到課,預備鈴響之後才大面積進教學樓的情況相比于之前學期已經得到很大程度的改善,但該現象仍然存在,需要進一步督促加強。

2.教學服務工作

學校開學初各項工作准備到位,課程安排合理,後勤保障有力,信息化智能管理進一步完善,教學設施及設備整體運行良好。

三、存在問題

1.授課教師課堂管理有待加強

本学期授课教师整体授课状态良好,大多数授课教师不拘泥于讲台,加强了与学生互动环节的教学示范,多数教学班课堂教学效果显著。但仍存在個别教师缺乏课堂管理,使得整個课堂学生坐次零碎且到课率得不到保证。

2.學生課堂規範紀律有待提高

192日實驗樓檢查,存在多數學生響鈴之後進樓門,同時存在穿拖鞋進教室的現象,此方面應予以教育;

2)相比于以前学期,本学期多数教学班到课率明显提高,学生能集中在中间前排听课,但仍有個别2016級教學班到課率較低,出現學生後排零散就坐的現象;

3)仍有個别教学班存在上课之后学生从后门匆匆进教室或从后门出来打电话的现象。

四、持續推進

关于本学期信息化智能管理环节建设,通过一周的检查,长安校区各個教学楼智慧班牌终端信息进一步完善,教室课程的完整性与及时性相较于上学期得到明显增强。本学期教室班牌增加二维码扫码签到功能,目前该功能正在逐步落实环节,通过“e校園”APP掃碼,到課率可以實時呈現,便于授課教師課堂管理,也有助于教輔部門的常規化檢查,增強學生內生上課動力。

五、工作要求

在教務處和教學質量評估中心以及各部門的督查之下,本次教學檢查收到了較爲良好的效果,教學工作正常有序、規範進行,在今後的工作中請各學院(部)應進一步加強教學過程管理,紮實做好自查工作,鼓勵教師以飽滿的精神狀態投入到課堂教學中,保證良好的課堂教學效果。同時,加強學生課堂紀律管理,強化學生紀律意識,保證良好的教學秩序。學校相關職能部門將不定期開展教學檢查工作,及時解決教學中存在的問題,保障教學工作順利進行,提升本科人才培養質量。

 

                       教务处

                                                     201999